Использование идиом в практике учителя-логопеда как один из приёмов развития лексико-грамматических компонентов речи
Proceeding
- Published in:
- III International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: theory and practice»
- Author:
- Zasorenkova O. V. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика, дефектология
- Rating:
- Article accesses:
- 1384
- Published in:
- eLibrary.ru
1 МОУ «Тереньгульский лицей при УлГТУ»
- APA
For citation:
Zasorenkova O. V. (2017). Использование идиом в практике учителя-логопеда как один из приёмов развития лексико-грамматических компонентов речи. Educational environment today: theory and practice, 185-188. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Вопрос развития устной и письменной речи младших школьников с ОВЗ не теряет своей актуальности в современном образовании. Целью данной статьи является обобщение педагогического опыта по использованию фразеологизмов на логопедических занятиях с младшими школьниками с нарушениями речи как один из приёмов развития лексико-грамматических компонентов речи.
References
- 1. Бетенькова Н.М. Конкурс грамотеев: дидактические игры и занимательные упражнения по русскому языку для учащихся начальной школы: Кн. для учителя / Н.М. Бетенькова, Д.С. Фомин. – М.: Просвещение: АО «Учеб. лит.», 1995. – 208 с. – М., 1998.
- 2. Мелерович А.М. Фразеологизмы в русской речи. – 3-е изд. / А.М. Мелерович, В.М. Мокиенко. – М.: «Русские словари, Астрель», 2005. – 855 с.
- 3. Розе Т.Б. Большой фразеологический словарь для детей. – М.: ОЛМА Медиа Групп, 2011. – 224 с.
- 4. Усачёв А.А. Великий могучий русский язык: Крылатые слова в стихах и картинках для детей всех возрастов. – М.: Полиграф – Проект; Дрофа – Плюс, 2012. – 256 с.
- 5. Фразеологический словарь русского языка: Свыше 4000 словарных статей / Под ред. А.И. Молоткова. – 4-е изд. – М.: Рус. яз., 1986. – 543 с.
Comments(0)