Экспериментальная инновационная площадка – эффективное средство подготовки молодых специалистов
Proceeding
- Published in:
- XIII International Scientific and Practical Conference «Pedagogical excellence and pedagogical technologies»
- Authors:
- Krasheninnikova N. B. 1 , Matiushonok M. N. 1
- Work direction:
- Система образования
- Rating:
- Article accesses:
- 1865
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ГБПОУ "Нижегородский губернский колледж"
- APA
For citation:
Krasheninnikova N. B., & Matiushonok M. N. (2017). Экспериментальная инновационная площадка – эффективное средство подготовки молодых специалистов. Pedagogical excellence and pedagogical technologies, 25-31. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье предметом обсуждения является создание на базе НГК инновационной экспериментальной площадки по предложению РАО. Авторы раскрывают значение экспериментальной площадки в учебном процессе колледжа, условия необходимые для данного эксперимента, а также подготовительную и экспериментальную работу первого этапа педагогов и студентов музыкального отделения.
References
- 1. Слободчикова В.И. Антропологическая перспектива развития образования. – Екатеринбург, 2009. – 264 с.
- 2. Подласый И.П. Педагогика: Учебник для высших учеб. заведений / И.П. Подласый. – М.: Академия, 2008. – 465 с.
- 3. Педагогическое проектирование: Учеб. пособие для высш. учеб. заведений / И.А. Колесникова М.П., Горчакова-Сибирская; под ред. И.А. Колесниковой. – М.: Академия, 2005. – 288 с.
- 4. Крашенинникова Н.Б. Организация педагогической практики студентов музыкального отделения по программе разработанной в соответствии с новыми ФГОС / Н.Б. Крашенинникова, М.Н. Матюшонок // Педагогический опыт: теория, методика, практика: Материалы V Междунар. научно-практической конференции. – Чебоксары, ЦНС «Интерактив плюс», 2015. – №4. – С. 236–240.
Comments(0)