Реализация практического метода в процессе изучения окружающего мира
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Shilin S. M. 1
- Work direction:
- Педагогика общеобразовательной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1784
- Published in:
- eLibrary.ru
1 ГБОУ «Школа №1560 «Лидер»
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье дается обоснование актуальности использования практического метода на уроках окружающего мира, а также раскрываются пути решения проблемы реализации системно-деятельностного подхода, заявленного в ФГОС второго поколения, посредством использования данного метода. Приводятся примеры реализации практического метода и описываются формируемые в рамках таких уроков умения.
References
- 1. Добротин Д.Ю. Актуальные проблемы начального естественнонаучного образования // Естественнонаучное образование детей: проблемы, поиски, решения. Материалы круглого стола преподавателей, аспирантов, магистрантов, студентов / Сост. и отв. ред. М.С. Смирнова. – М.: Спутник+, 2016. – С. 89–96.
- 2. Добротин Д.Ю. Система подготовки учителей начальной школы к преподаванию курса «Окружающий мир» // Актуальные вопросы профессиональной подготовки современного учителя начальной школы. – 2017. – №4. – С. 13–20.
- 3. Добротин Д.Ю. Формирование методов научного познания на уроках окружающего мира // Начальная школа. – 2016. – №1. – С. 32–37.
- 4. Заграничная Н.А. Проектная деятельность в начальной школе: учимся работать индивидуально и в команде / Н.А. Заграничная, И.Н. Добротина. – М.: Интеллект-Центр, 2014. – 136 с.
- 5. Методика обучения предмету «Окружающий мир»: учебник и практикум для академического бакалавриата / Д.Ю. Добротин, М.С. Смирнова и др.; отв. ред. М.С. Смирнова. – М.: Юрайт, 2016. – 308 с.
Comments(0)