Использование интерактивных методов обучения в начальной школе для развития самостоятельности учащихся на уроках
Proceeding
- Published in:
- XIII International Research-to-practice conference «Pedagogical experience: from theory to practice»
- Author:
- Krasova S. V. 1
- Work direction:
- Общая педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 3139
- Published in:
- eLibrary.ru
1 GBOU SOSh s. Pestravka
- APA
For citation:
Krasova S. V. (2018). Использование интерактивных методов обучения в начальной школе для развития самостоятельности учащихся на уроках. Pedagogical experience: from theory to practice, 34-37. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В данной статье рассмотрена роль интерактивных методов обучения, которые способствуют созданию ситуаций успеха на уроке. В работе представлены различные формы учебных занятий.
References
- 1. Аствацатуров Г.О. Технология современного урока и творчества учителя школы. – 2002.
- 2. Лакоценина М.П. Необычные уроки в начальной школе. – 2008.
- 3. Никишина И.В. Интерактивные формы методического обучения. – 2007.
- 4. Романовская М.Б. Проекты в младших классах // Завуч начальной школы. – 2007. – №6.
- 5. Шкуричева Н.А. Зачем первоклассникам нужна парная работа на уроке в адаптационный период // Начальная школа. – 2006. – №8.
- 6. Шпика И.В. Учебная мотивация как показатель качества обучения младших школьников // Начальная школа. – 2007. – №2.
- 7. Шликене Т.Н. Метод проектов как одно из условий повышения мотивации обучения учащихся. – 2008. – №8.
- 8. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nenuda.ru/использование-интерактивных-методов-обучения-в-начальной-ш.html (дата обращения: 18.01.2018).
Comments(0)