Влияние нейропсихологических упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Educational environment today: development strategy»
- Author:
- Ungurian V. E. 1
- Work direction:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Rating:
- Article accesses:
- 2066
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MDOU D/S 122
- APA
For citation:
Ungurian V. E. (2018). Влияние нейропсихологических упражнений на развитие речи детей дошкольного возраста. Educational environment today: development strategy, 107-109. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Статья раскрывает влияние «метода замещающего онтогенеза» на психическое развитие детей дошкольного возраста. Через предлагаемый метод можно корректировать психические процессы детей.
References
- 1. Колганова В.С. Нейропсихологические занятия с детьми: В 2 ч. / В.С. Колганова, Е.В. Пивоварова. – М.: Айрис-пресс, 2016.
- 2. Рыбаченко А.Б. Телесно-ориентированные практики в работе с детьми. Метод замещающего онтогенеза / А.Б. Рыбаченко, М.Ф. Барба, М.И. Кравченко // Вопросы дошкольной педагогики. – 2015. – №3. – С. 99–101.
- 3. Семенович А.В. Нейропсихологическая коррекция в детском возрасте. Метод замещающего онтогенеза. – М., 2007. – 474 с.
- 4. Симерницкая Э.Г. Мозг и психические процессы в онтогенезе. – М.,1985.
Comments(0)