Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Особенности мотивации профессионального выбора курсантов военного вуза

Proceeding
XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Creative commons logo
Published in:
XI International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
Author:
Dulepov D. V. 1
Work direction:
Педагогика высшей профессиональной школы
Rating:
Article accesses:
1505
Published in:
eLibrary.ru
1 FSFEI of HE "I.S. Turgenev Orel State University"
For citation:
Dulepov D. V. (2018). Особенности мотивации профессионального выбора курсантов военного вуза. Upbringing and education: theory, methods and practice, 335-340. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье обосновывается актуальность изучения мотивации профессионального выбора курсантов военного вуза, приводится краткий обзор результатов современных исследований, посвященных мотивации абитуриентов и курсантов военных вузов к будущей профессиональной деятельности. Результаты, полученные на основе пятилетней диагностики мотивации абитуриентов, поступающих в военный вуз, к выбору военного вуза и профессии, анализируются в динамике и сравниваются с аналогичными результатами, приведенными в работах ученых, занимающихся указанной проблематикой.

References

  1. 1. Виленский М.Я. Технология профессионально-ориентированного обучения в высшей школе: Учебное пособие / М.Я. Виленский, П.И. Образцов, А.И. Уман; под ред. В.А. Сластенина. – 3-е изд. – Орел: ГОУ ВПО «ОГУ», 2008. – 270 с.
  2. 2. Виноградова Г.А. Динамика учебно-профессиональной мотивации курсантов в процессе обучения в военном вузе / Г.А. Виноградова, О.Б. Бобков // Известия Самарского научного центра Российской академии наук. – 2012. – Т. 14. – №2. – С. 123–129.
  3. 3. Грибаньков О.А. Педагогическая технология формирования учебно-профессиональной мотивации курсантов военно-морских вузов: Дис. … канд. пед. наук. – Калининград, 2015. – 163 с.
  4. 4. Золотовская Л.А. Особенности профессионального становления курсантов в процессе обучения в военном вузе // Междисциплинарные исследования в науке и образовании: Психологические науки/ Сборник трудов Первого Международного научно-практического симпозиума (7 мая 2012 г.) / Под ред. проф. РАЕ, Л.Ф. Чупрова. – Киев: МАНУ, 2012. – С. 27–36.
  5. 5. Образцов П.И. Основы профессиональной дидактики: Учебное пособие. – М.: Вузовский учебник; ИНФРА-М, 2015. – 288 с.
  6. 6. Технологии профессионально ориентированной подготовки военных специалистов в вузе: монография / П.И. Образцов [и др.]; под ред. П.И. Образцова. – Орёл: Академия ФСО России, 2013. – 278 с.
  7. 7. Полукаров Д.А. Мотивационная готовность как фактор профессионального становления будущих офицеров // Материалы IV Международной студенческой электронной научной конференции «Студенческий научный форум 2012» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rae.ru/forum2012/pdf/2094.pdf (дата обращения: 17.10.2017).
  8. 8. Тарасов Д.Ю. Особенности мотивации курсантов военных вузов внутренних войск МВД России на начальном этапе освоения профессии: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – СПб., 2013. – 23 с.
  9. 9. Фомин А.В. Типология курсантов военных вузов: мотивационный срез // Современные проблемы науки и образования. – 2015. – №2. – С. 641–652.
  10. 10. Холодов В.И. Военное образование в представлениях курсантов высших военных учебных заведений // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2009. – №4 (12). – С. 180–188.
  11. 11. Черненко К.А. Формирование мотивации военно-профессиональной деятельности курсантов вузов инженерных войск: Автореф. дис. … канд. пед. наук. – Н. Новгород, 2005. – 27 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.