Формирование самооценки у детей 5–6 лет через детско-родительские отношения
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Modern education development: theory, techniques and practice»
- Authors:
- Dediukina M. I. 1 , Germogenova T. N. 2
- Work direction:
- Дошкольная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1444
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGAOU VO "Sever-Vostochnyi federal'nyi universitet imeni M.K. Ammosova"
2 МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри»
2 МБДОУ «ЦРР – Д/С №21 «Кэнчээри»
- APA
For citation:
Dediukina M. I., & Germogenova T. N. (2018). Формирование самооценки у детей 5–6 лет через детско-родительские отношения. Modern education development: theory, techniques and practice, 81-83. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Рассмотрены факторы формирования адекватной самооценки ребенка, виды самооценки. Авторами выделены особенности влияния детско-родительских отношений на самооценку детей. Проведено исследование влияния детско-родительских отношений на формирование самооценки детей дошкольного возраста. Представлены результаты этого исследования.
References
- 1. Андреева Т. В. Семейная психология: Учеб. пособие [Текст] / Т.В. Андреева. – СПб.: Речь, 2004. – 244 c.
- 2. Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка [Текст] / М.И. Лисина. – М.: Институт практической психологии. – Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 384 с.
- 3. Петровский А.В. Психология о каждом и каждому о психологии [Текст] / А.В. Петровский. – М.: Изд-во Российский открытый университет, 1992. – 342 с.
- 4. Смирнова Е.О. Детская психология [Текст] / Е.О. Смирнова. – М.: Владос, 2005. – 348 с.
- 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://doc.knigi-x.ru/22pedagogika/254158-1-vliyanie-detsko-roditelskih-otnosheniy-razvitie-lichnosti-rebenka-doshkolnika-malyavko-gomelskiy-gosudarstvenniy-univers.php (дата обращения: 20.03.2018)
Comments(0)