Predposylochnoe znanie kak osnova formirovaniia professional'no-orientirovannoi kreativnosti studentov sovremennogo vuza
Proceeding
- Published in:
- International research and practice conference «Upbringing and education: theory, methods and practice»
- Authors:
- Aibatyrov K. S. 1 , Aibatyrova M. A. 1 , Magomedova Z. I. 1
- Work direction:
- Педагогика высшей профессиональной школы
- Rating:
- Article accesses:
- 1382
- Published in:
- eLibrary.ru
1 FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. M.M. Dzhambulatova"
- APA
For citation:
Aibatyrov K. S., Aibatyrova M. A., & Magomedova Z. I. (2019). Predposylochnoe znanie kak osnova formirovaniia professional'no-orientirovannoi kreativnosti studentov sovremennogo vuza. Upbringing and education: theory, methods and practice, 202-205. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
На основе проведенного контент-анализа первоисточников – научной литературы, нормативных документов, мнений экспертов, СМИ – изложены теоретические рассуждения и обобщения, которые в совокупности составляют массив предпосылочного знания. Авторы подчеркивают, что рассматриваемый в данной статье массив предпосылочного знания представлен тремя группами предпосылок, которые сложились в психолого-педагогических науках, системе общего и профессионального образования и развивающейся экономике и, которые позволяют осмыслить феномен профессионально-ориентированной креативности и, при необходимости, сконструировать условия формирования данного личностного качества у студентов – будущих специалистов в образовательной среде современного вуза.
References
- 1. Алейников А.Г. О креативной педагогике // Вестник высшей школы. – 1989. – №12. – С. 29–34.
- 2. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. Серия: Мастера психологии. – СПб.: Питер., 1999. – С. 28–37.
- 3. Кант И. Трактаты и письма. – М.: Наука, 1980. – С. 91–94.
- 4. Морозов А.В. Деловая психология. Курс лекций: учебник для высших и средних специальных учебных заведений. – СПб.: Союз, 2000. – 576 с.
- 5. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: 80000 слов и фразеологических выражений / С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: АЗЪ, 1994. – С. 570–571.
- 6. Солдатова Е.Л. Креативность в структуре личности (на примере развития креативности в подростковом возрасте): дис. … канд. псих. наук. – М., 1996. – С. 101, 129.
- 7. Харченко Л.Н. Технология формирования креативности студентов. – Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012. – 220 с.
- 8. Харченко Л.Н. Моделирование учебного занятия со студентами, ориентированного на формирование креативности / Л.Н. Харченко, К.С. Айбатыров // Известия Волгоградского гос. пед. университета. Серия «Педагогические науки». – 2014. – №4 (89). – С. 76–80.
- 9. Харченко Л.Н. Профессионально-ориентированная креативность: феномен и методика формирования / Л.Н. Харченко, К.С. Айбатыров. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 180 с.
- 10. Florida R. The Rise of the Creative Class, North Melbourne. – Australia: Pluto Press. 2003. – P. 90, 355.
- 11. Gordon W. Synectics. – N.Y., 1961. – 160 p.
Comments(0)