Beseda kak slovesnyi metod obucheniia mladshikh shkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Science, education, society: trends and prospects»
- Authors:
- Aminova D. Z. 1 , Garifullina O. V. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 1261
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBOU "Mnogoprofil'naia shkola 181" Sovetskogo raiona g. Kazani
- APA
For citation:
Aminova D. Z., & Garifullina O. V. (2020). Beseda kak slovesnyi metod obucheniia mladshikh shkol'nikov. Science, education, society: trends and prospects, 53-55. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
Слово учителя является важным источником знаний, оказывает сильное эмоциональное воздействие. В процессе разговора педагог помогает детям мыслить логически. В нынешней системе образования используют несколько видов бесед: беседа-экскурс, беседа- размышление, беседа-обзор.
References
- 1. Клюева И.В. Учим детей общению / И.В. Клюева, Ю.В. Касаткина. – Ярославль, 1997. – 207 с.
- 2. Крылова Н.М. Влияние беседы на умственное и речевое развитие детей / Н.М. Крылова; сост. М.М. Алексеева. // Хрестоматия по теории и методике развития речи детей дошкольного возраста. – М.: Академия, 1999. – С. 204–208.
- 3. Орсаг Ю.В. «Такая разная беседа…», или беседа как активная форма взаимодействия классного руководителя со школьниками / Ю.В. Орсаг [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/
Comments(0)