Usloviia uspeshnoi adaptatsii doshkol'nikov s sindromom Dauna k inkliuzivnoi srede doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii
Proceeding
- Published in:
- Аll-Russian scientific and practical conference «Pedagogy and psychology: development prospects»
- Author:
- Miniailo A.I. 1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 535
- Published in:
- eLibrary.ru
1 MBDOU D/S KV 60 g. Belgoroda
- APA
For citation:
Miniailo A. I. (2022). Usloviia uspeshnoi adaptatsii doshkol'nikov s sindromom Dauna k inkliuzivnoi srede doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii. Pedagogy and psychology: development prospects, 156-158. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье представлены материалы об условиях и трудностях, с которыми сталкиваются дошкольники, их семьи и сотрудники образовательных организаций в процессе инклюзивного образования. Автор отмечает, что успешной адаптации дошкольников с синдромом Дауна к инклюзивной среде дошкольной образовательной организации способствуют определенные условия, при соблюдении которых процесс внедрения инклюзивного образования даст положительные результаты.
References
- 1. Бурмистрова Н.И. Как вы относитесь к совместному обучению детей с различными стартовыми возможностями? / Н.И. Бурмистрова // Справочник руководителя дошкольного учреждения. – 2011. – №10.
- 2. Гусева Т.Н. Инклюзивное образование. Методические рекомендации по организации инклюзивного образовательного процесса в детском саду / Т.Н. Гусева. – М.: Школьная книга, 2010. ‒ Вып. 4.
- 3. Кутепова Е.Н. Инклюзивная практика в дошкольном образовании: пособ. для пед. дошк. учрежд. / Е.Н. Кутепова, Т.В. Волосовец. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.
- 4. Леонова Е.В. Анализ готовности педагога к работе в условиях инклюзивной образовательной среды. Региональный опыт / Е.В. Леонова // Теоретические и прикладные аспекты современной науки: сб. науч. труд. по мат. II Междунар. науч.-практ. конф. (г. Белгород, 31 августа 2014 г.). – Белгород, 2014.
- 5. Малофеев Н.Н. Специальное образование в меняющемся мире / Н.Н. Малофеев. ‒ Ч.1. – М.: Просвещение, 2010.
- 6. Стребелева Е.А. Традиционные и новые организационные формы коррекционной помощи детям дошкольного возраста с нарушением интеллекта / Е.А. Стребелева // Дефектология. – 2009. ‒ №3.
- 7. Шипицына Л.М. Обучение детей с проблемами в развитии в разных странах мира / Л.М. Шипицына. – СПб., 1997.
- 8. Ярская-Смирнова Е.Р. Интеграция в условиях дифференциации: проблемы инклюзивного обучения детей-инвалидов / Е.Р. Ярская-Смирнова // Социально-психологические проблемы образования нетипичных детей. – Саратов: Изд-во пед. ун-та, 2002.
Comments(0)