Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Использование эффективных средств, форм и инновационных методов работы в группе общеразвивающей направленности с детьми ОВЗ

Theses of Report
Published in:
International Extra-murral Online-conference «Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions»
Authors:
Petrova O. G. 1 , Ivanova S. N. 1 , Prokopeva O. V. 1
Work direction:
Коррекционно-воспитательная работа
Rating:
Article accesses:
99
1 MBDOU "D/S 3 "Solnyshko"
For citation:
Petrova O. G., Ivanova S. N., & Prokopeva O. V. (Jan 1, 1900). Использование эффективных средств, форм и инновационных методов работы в группе общеразвивающей направленности с детьми ОВЗ. Organization of upbringing and educational process in the kindergarten of modern conditions. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC. Retrieved April 04, 2025, from https:/interactive-plus.ru/en/article/563583/discussion_platform

  • Metadata
  • Full text
  • Metrics

Abstract

В статье рассматриваются основные задачи коррекционно-педагогической работы, включая создание толерантной среды, укрепление здоровья и развитие социального опыта детей с ОВЗ. Авторами представлены методы, такие как сказкотерапия и пескотерапия, способствующие эмоциональному и социальному развитию. В исследовании подчеркивается важность взаимодействия между детьми с ОВЗ и их здоровыми сверстниками для формирования гуманности и альтруизма. В заключение авторами акцентируется необходимость комплексного сопровождения и поддержки специалистов для успешной социализации детей с ОВЗ в обществе.

References

  1. 1. Годовникова Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ: учебное пособие для вузов / Л.В. Годовникова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2023.
  2. 2. Медведева Е.А. Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании: учебник для среднего профессионального образования / Е.А. Медведева [и др.]. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2022.
  3. 3. Посохова С.Т. Психология инклюзии: диалог детей с разными возможностями здоровья: учебно-методическое пособие / С.Т. Посохова, Е.Е. Белан. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2020. EDN PDZCCP
  4. 4. Кондратьева С.Ю., Агапутова О.Е. Игровые коррекционно-развивающие занятия для дошкольников с ЗПР / С.Ю. Кондратьева, О.Е. Агапутова. – СПб.: Детство-Пресс, 2023.
  5. 5. Туйгунова Н. Опыт работы «Организация работы в группе общеразвивающей направленности с детьми ОВЗ» / Н. Туйгунова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/opyt-raboty-organizacija-raboty-v-grupe-obscherazvivayuschei-napravlenosti-s-detmi-ovz.html (дата обращения: 01.10.2024).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.