Vozmozhnosti ispol'zovaniia tsifrovykh tekhnologii v protsesse obucheniia i vospitaniia lits s narusheniem zreniia
Proceeding
- Published in:
- International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
- Author:
- Epereva N. A. 1
- Work direction:
- Педагогика
- Rating:
- Article accesses:
- 146
- Published in:
- Информрегистр
1 Herzen State Pedagogical University of Russia
- APA
For citation:
Epereva N. A. (2025). Vozmozhnosti ispol'zovaniia tsifrovykh tekhnologii v protsesse obucheniia i vospitaniia lits s narusheniem zreniia. Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies, 55-59. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
- Full text
- Metrics
Abstract
В статье рассматриваются современные подходы к использованию цифровых технологий в обучении и воспитании лиц с нарушением зрения. Особое внимание уделяется особенностям их использования с учетом возможностей обучающихся с нарушением зрения и их образовательными потребностями. Приводятся примеры эффективных технологий в образовательном процессе слепых и слабовидящих.
References
- 1. Еперева Н.А. Формирование нравственных ценностей подростков с нарушением зрения в образовательном процессе / Н.А. Еперева // Территория детства ребенка с образовательными потребностями: материалы XXII международной конференции «Ребенок в современном мире. Территория детства». – СПб., 2015. – С. 238–241. – EDN UUZXYR
- 2. Невзорова Н.А. Педагогическое сопровождение процесса становления социальной зрелости учащихся подросткового и юношеского возраста с нарушениями зрения / Н.А. Невзорова // Общество. Среда. Развитие. – СПб, 2010. –№3 (16). – С. 124–128. – EDN NCKCDT
- 3. СанПин 1.2.3685–21 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3Gce3v (дата обращения: 27.02.2025).
- 4. Соколов В.В. Особенности обучения детей с глубоким нарушением зрения современным информационным технологиям / В.В. Соколов // Дефектология. – 2013. – №4. – С. 65–77. – EDN ROWCDL
Comments(0)