International Scientific and Practical Conference

"Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies"

Table of contents

• Естественные науки (физические и химические науки)
• Ainur A. Zhukeshova Цифровое устройство перемещения образцов и его испытание в вакуумной технологической установке
• Медицинские науки
• Anastasiia G. Parovatkina, Svetlana I. Zavalishina Немедикаментозная коррекция формирующейся артериальной гипертонии у подростков
• Margarita A. Pestovnikova, Ilia N. Medvedev Морфофункциональные показатели подростков, занимающихся футболом по типичной программе с аэробной нагрузкой
• Педагогика
• Elena M. Aksenovskaia Проектная методика как инструмент организации деятельности педагога и обучающихся на уроках изобразительного искусства
• Olga N. Andreeva, Natalia I. Fesenko Сказка в жизни ребенка
• Olga I. Androsova, Natalia N. Tsypliakova Формирование основ духовно-нравственной личности детей старшего дошкольного возраста через приобщение к культуре и традициям казачества Белогорья
• Iuliia N. Antipova, Ekaterina N. Timonina, Elena N. Sedysheva Значимость сюжетно-ролевых игр для детей старшего дошкольного возраста
• Zalina F. Akhmatvalieva Формирование языковой личности ребенка в цифровой среде дошкольной образовательной организации
• Бугаев И. В., Valeriia M. Bogorovskaia The relationship between mathematical abilities and psychological characteristics of a person
• Бунчикова С. В. Методологические проблемы современной педагогики
• Galina V. Burlakova, Nataliia N. Shevergina Творческое пано по проекту Арт-дизайн «Символ года – змея» для воспитанников интернатных учреждений
• Anna A. Vinnik, Svetlana D. Bocharnikova, Olga V. Eriomina Сказкотерапия как способ воспитания
• Anna S. Volobueva, Svetlana I. Alekseeva Развитие чувства ритма как основа звуко-слоговой структуры слова у детей старшего дошкольного возраста с ОНР
• Liliia I. Gainullina, Almira R. Gainutdinova, Aelita G. Valiullina, Nadezhda A. Kolesnikova, Albina R. Mukhametgaraeva Квест-игра по ПДД «Правила дорожного движения всем знать положено!» с мастер-классом по изготовлению фликера
• Tatiana A. Gladkikh, Olga A. Naimushina Формирование коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
• Iuliia V. Glushkova, Lubov S. Shcherbina, Tatiana T. Fedoseenko Нейроигры в работе с дошкольниками с ТНР
• Mariia N. Gorbunova, Maiia G. Sorokina, Pavlina V. Ivanova Игровая терапия с тревожными детьми: опыт работы воспитателя в ДОУ
• Daria V. Gorelova, Tatiana N. Sergeeva, Olga N. Putintseva Социализация воспитанников с особыми образовательными потребностями в условиях ДОУ
• Leonid A. Denisov Развитие творческих способностей учащихся в процессе обучения на уроках технологии (мальчики)
• Nadezhda A. Epereva Возможности использования цифровых технологий в процессе обучения и воспитания лиц с нарушением зрения
• Dmitrii G. Zabroda Основные подходы к определению объёма компетенций обучающихся образовательных организаций системы МВД России, связанных с охраной общественного порядка и общественной безопасности в период проведения публичных и иных массовых мероприятий
• Inna R. Zairova, Margarita B. Musaeva, Svetlana A. Prikhodko Формы и приёмы здоровьесберегающей деятельности в дошкольной организации
• Tatiana A. Zueva Игры и упражнения для развития связной речи детей дошкольного возраста
• Anna I. Kalinova, Zhanna V. Mamonova Взаимодействие педагогов и родителей в решении задач экономического воспитания дошкольников»
• Iana A. Kostina, Valentina A. Chentsova Педагогические условия позитивной социализации детей старшего дошкольного возраста
• Larisa N. Krutova, Alisa G. Zhukova Интегрированный урок (теория вероятностей и статистика + информатика) по теме «Вычисление простейших статистических характеристик с помощью формул ЭТ Excel»
• Oksana N. Larina Конспект занятия в старшей группе «Я – велосипедист: что такое средства индивидуальной мобильности (СИМ)?»
• Inna V. Laukhina, Olga V. Pilicheva Рефлексивная компетентность педагога как составляющая успешной педагогической деятельности
• Elena N. Lvova Профессиональная компетентность учителя, успешно реализующего инновационные технологии при подготовке учащихся к итоговой аттестации
• Лю Ч. Формы концертно-просветительской деятельности в современном вузе
• Larisa I. Makarenko, Ekaterina S. Tselovalnikova, Valentina F. Iurakova Игротерапия для формирования дружеских взаимоотношений у детей дошкольного возраста
• Daria V. Maltseva, Kseniia V. Malikova Конспект по познавательному развитию в первой младшей группе «Кошки-мышки»
• Митюль Д. Ю. Характеристика представления о милосердии у обучающихся начальной школы
• Nataliia V. Mordovina Творческие способности и одаренность
• Aleksandra N. Nekrasova, Elena V. Tiutiunova Physical education minutes as an element of health-saving technologies in lessons in primary school when working with children with disabilities
• Larisa R. Olchinova, Liudmila N. Cheonykh Трудовое воспитание в современной дошкольной организации
• Tatiana S. Osetrova, Svetlana I. Syrova Развитие памяти, внимания, воображения и мышления у дошкольников на занятиях родного и иностранного языков
• Elena S. Ochitkova, Valentina P. Ochitkova Развитие технического творчества и конструктивной деятельности старших дошкольников посредством технологии ТИКО-моделирования
• Olga V. Pavlikovskaia, Elena I. Popova Виммельбухи как средство развития речи и социализации детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)
• Olga V. Pavlikovskaia, Elena I. Popova Развитие речевых навыков, внимания и воображения через чтение книг формата виммельбух
• Natalia S. Peskova, Elena V. Asovik Как подготовить ребенка к обучению в школе?
• Natalia S. Peskova, Elena V. Asovik Развитие связной речи детей дошкольного возраста через игру
• Larisa A. Plastun, Tatiana M. Reztsova Изотерапия как средство речевого развития
• Marina G. Saldimirova, Alla V. Larionova, Vera N. Konstantinova Логоритмика как здоровьесберегающая технология с дошкольниками с ОВЗ
• Irina I. Semenova, Астраханцева Т. Н. Изучение особенностей формирования геометрических представлений у детей старшего дошкольного возраста
• Liutsiia S. Serenkova, Marina P. Efimova Гендерное воспитание детей-дошкольников
• Svetlana V. Sycheva, Elena V. Veselovskaia, Nadezhda A. Burtseva Использование ТРИЗ технологии в работе с детьми с нарушением зрения
• Olga A. Tanygina, Veronika V. Kaliakanova, Marina E. Izotova Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей дошкольного возраста с ОВЗ
• Irina V. Timofeeva, Larisa M. Kaverina, Svetlana M. Gorshkova Развитие творческих способностей детей в дошкольном возрасте как психолого-педагогическая проблема
• Liudmila I. Tolstenko, Iuliia V. Guzeeva, Valentina I. Riazanova Роль казаков-героев в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста
• Natalia V. Fomina, Tatiana V. Popova, Karina R. Darzhigitova Концептуальные основы проектного обучения
• Irina O. Khalenko, Elena V. Ushenko, Anna N. Bondareva Использование копилки как средства развития финансовой грамотности дошкольников
• Irina K. Cherevko Роль фольклора в формировании духовно-нравственной личности обучающегося старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования
• Irina K. Cherevko, Alena I. Iunusova Потребность современного российского общества в личности с высоким уровнем духовно-нравственной культуры
• Anna N. Cherniaeva Создание психологически комфортной образовательной среды на занятиях адаптивной физической культурой детей с ОВЗ в условиях ДОУ
• Galina A. Chertkova, Ekaterina V. Minaeva, Oksana N. Pleshakova Развитие мышления у детей младшего дошкольного возраста при помощи ТРИЗ-технологии
• Tatiana I. Chueva, Tatiana S. Osetrova Как правильно помогать дошкольнику при изучении английского языка
• Tatiana I. Chueva, Svetlana I. Syrova Использование интерактивных игровых технологий для успешного обучения дошкольников
• Olga V. Shashkova Методы развития речи в дошкольном образовании
• Viktoriia V. Shcherbakova, Elena N. Trufanova Формирование естественно-научной и читательской грамотности с использованием интегрированных заданий по химии и английскому языку в 9 классе
• Alsu F. Iunusova Использование метода скаффолдинг при обучении иностранным языкам в средней школе
• Психология
• Elena S. Varetsa, Alina A. Sokolova Психологические особенности эмоционального поведения в младшем школьном возрасте
• Galina P. Voitenko Работа со взрослыми в кризисном состоянии посредством использования практик экстренной самопомощи
• Sofiia A. Dmitrienko Различия в предпочтении обобщенных поведенческих стратегий в трудных жизненных ситуациях у мужчин и женщин
• Khristo B. Iordanov, Elena R. Stankulova Жизненный цикл и адаптация на различных этапах возраста: теории Д. Левинсона, П. Балтеса и Д. Смит о развитии, изменениях и мудрости
• Nadezhda V. Tuktarova, Irina I. Perevozniuk, Kseniia N. Silanteva Цель психологического сопровождения семей воспитывающих ребенка с РАС
• Aleksei V. Urazov Психологическая характеристика саморегуляции подростков, склонных к девиантному поведению
• Технические науки
• Evgenii V. Asaulenko, Arsenii S. Samusev Платформа «Leguino»
• Liudmila I. Maksimenkova l i, Kseniia S. Ivakina, Varvara S. Gantseva Эволюция формирования искусственного интеллекта
• Sargylana V. Sorosheva Развитие производства и применения легких бетонов
• Sargylana V. Sorosheva Распространение доломита и исследования доломитового цемента
• Vitalii E. Khomiakov Создание персонажа-талисмана образовательных курсов
• Philology and linguistics
• Ol'ga V. Baikova, Diana M. Pimenova Порядок слов в простом предложении как частная проблема синтаксиса немецкого языка
• Evelina A. Bogatyreva, Mariia A. Kuznetsova, Veronika M. Novikova, Aleksandra V. Baikova Специфика перевода архивных военных документов (на примере использования лексических и грамматических трансформаций при переводе англоязычных военных фронтовых документов)
• Elena A. Makleeva Работа с личными именами на занятиях по русскому языку как иностранному (на материале рассказа В.Г. Лидина «Гнездо»)
• Tatiana V. Minko Исторический комментарий отдельных грамматических явлений (на материале произведений А.С. Пушкина)
• Elizaveta V. Papulova, Sergei A. Shatunov, Ol'ga V. Baikova Особенности терминологической лексики в военных текстах
• Maiia N. Tatarinova, Nikolai I. Volkov Эмотивно-оценочная функция сленга и его переводческих трансформаций в романах Марио Пьюзо «Крёстный отец» и «Сицилиец»
• Elena V. Fursova, Tatiana L. Khoroshilova Развитие образного мышления на уроках русского языка и литературы как основа формирования духовно-нравственной личности обучающихся
• Irina S. Shishkina, Anastasiia E. Kolyshnitsyna, Anastasiia V. Ovechkina Парантеза как средство создания смысловой глубины (на материале англоязычной публицистики)
• Экономика
• Semen I. Adiniaev Российское высшее образование как среда проявления инновационных рисков
• Svetlana V. Chertishcheva Организационные меры ускорения газификации Кировской области Российской Федерации
• Юриспруденция
• Viktoriia D. Pushkova Бюджетный процесс в механизме государственного управления в Российской Федерации