telephone:+7 (8352) 222-490
Mail:info@interactive-plus.ru
rus eng


  1. Main
  2. Conference with publication of the collection [RSCI]
  3. Issues of Science and Education: New Approaches an...
  4. Парантеза как средство создания смысловой глубины...
Центр научного сотрудничества "Интерактив плюс"
info@interactive-plus.ru
+7 (8352) 222-490
2130122532
Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс»
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
428000, Россия, Чувашская Республика, г. Чебоксары, улица Гражданская, дом 75
+7 (8352) 222-490
RU
428000
Чувашская Республика
г.Чебоксары
ул.Гражданская, д.75
56.125001
47.208966

Парантеза как средство создания смысловой глубины (на материале англоязычной публицистики)

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies»
Authors:
Shishkina I. S. 1 , Kolyshnitsyna A. E. 1 , Ovechkina A. V. 1
Work direction:
Philology and linguistics
Rating:
Article accesses:
20
1 FSBEI of HE "Vyatka State University"
For citation:
Shishkina I. S., Kolyshnitsyna A. E., & Ovechkina A. V. (2025). Парантеза как средство создания смысловой глубины (на материале англоязычной публицистики). Issues of Science and Education: New Approaches and Current Studies. Cheboksary: SCC "Interactive plus", LLC.
  • Metadata
  • Full text
  • Metrics
  • Related articles

Abstract

Статья посвящена изучению парантезы в качестве особого стилистического приема в языке и литературе. Авторами рассматриваются основные типы парантез, их роль в структурировании текста и влиянии на восприятие информации читателем. Кроме того, рассматриваются аспекты синтаксической и семантической взаимосвязи между парантетическими конструкциями и основным текстом, что позволяет точнее понять применение данного явления в современном языке.

References

  1. 1. Пантелеева Е.А. Коммуникативно-прагматические свойства вводных и вставных элементов в современном русском языке: дис. … канд. филол. наук / Е.А. Пантелеева. – Волгоград, 2006.
  2. 2. Саночкина Н.Н. Некоторые аспекты эмоционально-экспрессивного синтаксиса в дискурсе современной немецкой прессы: дис. … канд. филол. наук / Н.Н. Саночкина. – М., 2003. – EDN NMJBGX
  3. 3. injured in San Pedro apartment fire // Daily News. 27.04.2018 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.dailynews.com/2018/04/27/3-injured-in-san-pedro-apartment-fire/ (дата обращения: 19.03.2025).
  4. 4. Arandora Star tragedy: Can you help put a face to Francesco? // Islington Tribune [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.islingtontribune.co.uk/article/arandora-star-tragedy-can-you-help-put-a-face-to-francesco (дата обращения: 19.03.2025).
  5. 5. Even I could have scored that // Islington Tribune [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.islingtontribune.co.uk/article/even-i-could-have-scored-that (дата обращения: 19.03.2025).
  6. 6. Gentle parenting // The Telegraph [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/health-fitness/parenting/children/gentle-parenting/ (дата обращения: 19.03.2025).
  7. 7. How to train for a marathon, no matter how fit you are // The Telegraph [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/health-fitness/fitness/running/how-to-train-for-a-marathon-no-matter-how-fit-you-are/ (дата обращения: 19.03.2025).
  8. 8. Islay and the Bowmore Cottages: A distillation of excellence // The Review Mag [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.thereviewmag.co.uk/islay-and-the-bowmore-cottages-a-distillation-of-excellence/ (дата обращения: 19.03.2025).
  9. 9. Lion King prequel gets the must-have Disney elements right but lacks an engaging story // Islington Tribune [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.islingtontribune.co.uk/article/lion-king-prequel-gets-the-must-have-disney-elements-right-but-lacks-an-engaging-story (дата обращения: 19.03.2025).
  10. 10. Maths teacher fell asleep in lessons and swore at pupils is banned // The Telegraph. 09.03.2025 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/news/2025/03/09/maths-teacher-fell-asleep-lessons-swore-pupils-banned/ (дата обращения: 19.03.2025).
  11. 11. Save the moral reefs, says Horniman Museum // The Telegraph. 19.01.2025 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/news/2025/01/19/save-coral-reefs-horniman-museum/ (дата обращения: 19.03.2025).
  12. 12. The Aging Workforce // Time [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://time.com/7260357/aging-workforce/ (дата обращения: 19.03.2025).
  13. 13. Trump adds tiny Himalayan nation Bhutan to travel ban list // The Telegraph. 17.03.2025 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/world-news/2025/03/17/trump-tiny-himalayan-nation-bhutan-travel-ban-list/ (дата обращения: 19.03.2025).
  14. 14. Why fake YouTube movie trailers are trolling Hollywood // The Telegraph [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.telegraph.co.uk/films/0/why-fake-youtube-movie-trailers-are-trolling-hollywood/ (дата обращения: 19.03.2025).
  15. 15. Working women no longer want to be men // The Times [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.thetimes.com/travel/destinations/uk-travel/working-women-no-longer-want-to-be-men-wlklbbm6bd6?region=global (дата обращения: 19.03.2025).
  16. 16. Золотарева Т. В. Коммуникативно-прагматический формант парантезы в приключенческой литературе современного немецкого языка // Электронная библиотека ГАГУ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://e-lib.gasu.ru/MNKO/archive/2002/12/scient/10.html (дата обращения: 19.03.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.