в данной статье проанализированы принципы, функции, а также результаты обучения студентов в процессе академического эдвайзерства в образовательном пространстве вуза.
the article analyzes the history of the development and establishment of academic advising in the context of US higher education, defines the functions and features of the academic advising in the educational space.
в данной статье рассматриваются технологии реализации тьюторского сопровождения в вузе, позволяющего решать задачи индивидуализации образовательного процесса.