Методика изучения представлений об историческом времени у старших школьников с легкой степенью нарушения интеллекта
Annotation
в статье представлена авторская методика выявления уровня сформированности историко-временных представлений у учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. Автором рассмотрена качественная характеристика полученных результатов
more