в статье рассмотрено интуитивное рисование. Авторами проанализированы пути развития творческой фантазии и неординарного мышления при помощи интуитивного рисования. В работе предложены творческие задания.
в статье отмечается, что дети дошкольного возраста – прирожденные исследователи. И этому подтверждению – их любознательность, постоянное стремление к эксперименту, желание самостоятельно находить решение в проблемной ситуации. Задача педагога – не пресекать эту деятельность, а, наоборот, активно поощрять.
статья посвящена вопросам сбережения здоровья. Авторы отмечают, какие нетрадиционные формы физкультурно-оздоровительной работы целесообразно проводить с детьми дошкольного возраста.
