в статье раскрываются направления работы с детьми с использованием интерактивных технологий, форм, методов и средств, с целью полноценного развития личности ребенка в дошкольный период детства.
в статье описан социоигровой стиль работы с детьми дошкольного возраста. Главная идея: принуждение уступает место увлеченности, дети добровольно обучаются, тренируются и учатся в атмосфере взаимопонимания.
The web-site uses cookies to optimize its performance and design as well as special service to collect and analyze data about pages visitors. By continuing to browse this web-site you agree to use cookies and the above service.
