Proektnaia deiatel'nost' v nachal'noi shkole: ot idei do voploshcheniia
Annotation
в статье рассматриваются особенности организации проектной деятельности в начальной школе как инструмента формирования универсальных учебных действий (УУД). Дается анализ психолого-педагогических условий необходимых для успешного вовлечения младших школьников в исследовательскую работу, и определяется роль учителя в сопровождении проекта. Особое внимание уделяется классификации типов проектов.
more