List of publications on a keyword: «мотивы обучения»


Педагогика

Publication date: 16.02.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Ekaterina V. Akhmadieva
MBOU "SOSh 62" , Кемеровская обл

«Развитие интереса к математическому творчеству и математических способностей»

Download an article

В статье рассмотрены способы и методы обучения, помогающие развить познавательные способности, мотивацию к обучению, привить интерес к предмету. Большую роль в процессе обучения играет личный мотив: желание получить хорошую оценку, одобрение учителей и родителей, иногда ребёнок хорошо учится, опираясь на взаимоотношения с коллективом.

Психолого-педагогические основы дошкольного образования

Publication date: 20.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Vera G. Garipova
МБДОУ «ЦРР – Д/С №51 «Торнакай» г. Набережные Челны» , Татарстан Респ
Liudmila A. Zherebtsova
МАДОУ «Д/С КВ №110 «Курочка Ряба» , Татарстан Респ

«Психолого-педагогические условия формирования мотивации к учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста»

Download an article

Статья представляет опыт работы по созданию условий для позитивной мотивации дошкольников к обучению. Определены необходимые требования к организации работы с детьми в рамках системного подхода к решению данной проблемы. Представленный опыт будет интересен педагогам-психологам и воспитателям дошкольных организаций.

[19.00.00] Психологические науки

Publication date: 04.10.2016
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 2)
Anastasya V. Grishina , candidate of psychological sciences
Sevastopol Economics and Humanities Institute (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after Vernadsky" , Севастополь г
Maria V. Kostsova , candidate of psychological sciences
FSAI of HE "Sevastopol State University" , Севастополь г

«Features of adaptation of first-year students who participated in the project «Proryv»»

Download an article

This article deals with the problem of adaptation of students to the university. Particular attention is drawn to the results of a pilot study to identify important psychological qualities of the person of the student who contributed to the effective adaptation of students in the framework of participation in All-Russian innovation project «Breakthrough».