List of publications on a keyword: «мыслительная деятельность»


Психология

Publication date: 23.09.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elena I. Matiushkina , candidate of psychological sciences
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г

«Развитие мотивационного аспекта мышления подростков в условиях профильного обучения»

Download an article

В статье рассматриваются особенности развития личностного аспекта мышления подростков в различных условиях профильного обучения. Первая часть статьи включает краткий обзор исследований о конкретных формах взаимосвязей между операционными аспектами мышления и его мотивационными механизмами в подростковом возрасте. Во второй части обсуждаются результаты исследования мотивационного аспекта мышления подростков шести профильных и общеобразовательных классов и приводятся доказательства игнорирования педагогами эмоционально-личностного аспекта мыслительной деятельности. В ходе исследования использовался комплект психодиагностических методик для оценки операциональной структуры мышления, а также методика оценки учебной мотивации и авторская модификация метода неоконченных предложений

Педагогика

Publication date: 14.05.2015
Evaluate the material Average score: 3 (Всего: 1)
Irina A. Volynets
MBOU "Fedorovskaia SOSh 5" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Как решить задачу?»

Download an article

В данной статье рассмотрен проблемный вопрос обучения учащихся 10–11 классов по методике решения задач с применением технологий Джоржа Пойя и Р.Г. Хазанкина, адаптированных к современным условиям образовательного процесса. Автор считает необходимым применять такую трудоемкую систему обучения для развития умственных способностей и более одаренных, и слабых учеников.

Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)

Publication date: 16.03.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Inna G. Zhogova , candidate of philological sciences
Elena V. Kuzina , candidate of philological sciences
FSBEI of HE "Altai State University" , Алтайский край

«Профессионально-ориентированная лексика как способ активизации критического мышления (на примере англоязычных юридических текстов)»

Download an article

Статья посвящена анализу профессионально‐ориентированной лексике на примере англо-язычных текстов. Авторы статьи рассматривают стилистические особенности правовых документов, описывают понятие «термин» и детально характеризуют юридическую терминологию. Особое внимание в статье уделяется способам активизации критического мышления. Выделяются и описываются виды лексических упражнений, направленных на формирование критического мышления обучаемых.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Svetlana I. Slynko , учитель
МОУ Дмитровская СОШ №1 им. В.И. Кузнецова , Московская обл

«Из опыта работы по введению ФГОС по математике в 5 классе»

Download an article

В статье представлено поурочное планирование по математике в 5 б классе, применяемое автором в МОУ ДСОШ №1 им. В.И. Кузнецова

Инновационные технологии в коррекционной педагогике

Publication date:
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia A. Vasileva
МБС(К)ОУ для обучающихся, воспитанников с ОВЗ С(К)ОШ №4 , Сахалинская обл

«Формирование вычислительных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Download an article

В статье рассматривается значение правильно организованного устного счёта в формировании вычислительных навыков у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.

Общее направление

Publication date: 09.01.2019
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga A. Sidorenko
MBOU SOSh 41 , Свердловская обл

«Formy raboty s zatrudneniiami u shkol'nikov»

Download an article

Современный мир задает очень быстрый тип развития социума. Люди ежедневно вовлечены в массу дел и занятий, страдают от нехватки времени. Но еще больше страдают дети, ведь они острее чувствуют несоответствие желаемого и действительного. В работе отмечено, что в педагогическом плане это выливается в инклюзию образования, в психологическом – в затруднения у школьников в урочной и внеурочной деятельности. Педагог-библиотекарь в современной школе – тот, кто может вдумчиво вникнуть в психологические проблемы формирующейся личности.