List of publications on a keyword: «изучение истории»
Общая педагогика
FGBOU VO "Blagoveshchenskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" , Амурская обл
«Znachenie istoricheskikh dokumentov v izuchenii istorii»
В статье рассматривается роль изучения исторических документов при изучении истории. Рассматривается значение источников изображающих для наглядного ознакомления с конкретными проявлениями культуры и источников обозначающих – для изучения обобщенных и отвлеченных ее продуктов.
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" , Севастополь г
«Основные направления внутреннего развития советской исторической науки в послесталинский период (1955–1991)»
The article considers the main directions of domestic development of the Soviet historical science, its role in the public life of the post-Stalin period inter - University exchanges, forums and symposiums to discuss the most important theoretical and concrete historical problems. Every five years, regularly gathered the world congresses of historical Sciences.
История и политология
ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина» , Москва г
«Актуальность изучения истории в современном образовании»
В данной статье рассматриваются проблемы изучения истории в современном обществе. Актуальность работы обуславливается разноликим, противоречивым взглядом на историю. Автор отмечает, что изучение истории – это пространство для открытых общественных дискуссий, диалога учителя и ученика на уроке и за его пределами.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
FSAEI of HE "Russian State Vocational Pedagogical University" , Свердловская обл
«Этапы и способы формирования нравственных ценностей у студентов СПО в курсе изучения истории»
Статья посвящена проблеме формирования нравственных ценностей студентов средне-специальных учебных заведений. Автор выделяет главную задачу духовно-нравственного воспитания личности, дает подробное определение понятию «ценность», а также отме-чает этапы и способы формирован