List of publications on a keyword: «профессионально ориентированное обучение»


[13.00.00] Педагогические науки

Publication date: 24.04.2017
Evaluate the material Average score: 4 (Всего: 6)
Aleksey S. Shimichev , candidate of pedagogical sciences
FSBEI of HE "Linguistics University of Nizhny Novgorod" , Нижегородская обл

«Ways of professionally important skills development of the future foreign language teacher at the initial stage»

Download an article

The article deals with the necessity of organization of professionally oriented training for students, future teachers of a foreign language, from junior courses. The minimum of professional skills that the students must master at the initial stage is allocated. The ways of forming the allocated skills are proposed, and algorithms for working with them are also considered.

Проблемы повышения качества образования в современных условиях

Publication date: 29.09.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Marina E. Ivanova
SEI of HE "Moscow Region State University" , Московская обл

«Профессионально ориентированное обучение в неязыковом вузе»

Download an article

В статье рассматриваются основные подходы и принципы обучения иностранному языку в неязыковом вузе. Подчеркиваются основные составляющие мотивации студентов и в зависимости от этого предполагается примерное содержание учебного процесса. В основе изучения иностранного языка в неязыковом вузе лежит потребность повышения профессиональной компетенции студентов.

Педагогика высшей профессиональной школы

Publication date: 06.07.2015
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Iuliia I. Timkina , candidate of pedagogical sciences
ФГБОУ ВО «Пермская государственная сельскохозяйственная академия им. академика Д.Н. Прянишникова» , Пермский край

«Особенности обучения студентов профессионально ориентированному иностранному языку»

Download an article

В статье рассматриваются цели обучения иностранному языку в многопрофильном вузе, дается характеристика курса, определяется позиция студен-та и преподавателя, описываются эффективные технологии формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов.