List of publications on a keyword: «системы»

В данной статье рассматриваются подходы к определению понятий «инновация» и «инновационное развитие», а также подчеркивается необходимость поиска единой для всех регионов методологии анализа инновационного развития регионов и формируются требования к данной методологии.

В данной статье дошкольный возраст рассматривается как фундаментальный период целенаправленного развития базовых качеств личности. По мнению автора, условия реализации программы (образовательная программа дошкольного образования) должны обеспечивать полноценное развитие личности детей во всех образовательных областях, а именно: в сферах социально-коммуникативного, познавательного, речевого, художественно-эстетического и физического развития личности детей на фоне эмоционального благополучия и положительного отношения к миру, к себе и другим людям. Одним из таких условий является развивающая предметно-пространственная среда, созданная в образовательной организации.

The article defines the requirements for evaluating the effectiveness of IT strategy stages of telecommunications industry organizations. The rationale of evaluating each individual stage is described and criteria for evaluation are proposed.

В статье рассматриваются вопросы организации системы обучения в инновационном вузе, акцентируется внимание на личностном развитии студентов, выделяются инновационные формы интеллектуального развития.

В статье рассмотрены вопросы, связанные с правовой природой объектов защиты персональных данных. Проведен анализ законодательные и теоретических аспектов относительно данной правовой категории

Авторы отмечают, что в современном мире информационные технологии не стоят на месте, они развиваются и внедряются в различные сферы жизни общества. Не стала исключением и финансовая сфера – разработке новых финансовых инструментов уделяется всё больше внимания. Существенное развитие приобрели безналичные платежи, электронные деньги, без которых трудно представить настоящую действительность с появлением всемирной сети, интернет-магазинов, онлайн-расчетов и онлайн-переводов денежных средств.

В данной статье приводится описание мобильных версий приложений, необходимых для современного управления предприятием. Автором выявлены проблемы, которые актуальны в настоящее время для современного руководителя. В работе также рассмотрены средства ускорения обмена информацией внутри организации.

Исследование посвящено разработке алгоритма машинного обучения для автоматизации проверки финансовых данных при закрытии отчетного периода. Актуальность работы обусловлена высокой трудоемкостью и ошибками ручных методов, а также ростом объемов данных и ужесточением регуляторных требований. В качестве решения предлагается ансамблевый алгоритм на основе искусственного интеллекта, способный выявлять аномалии в финансовой отчетности. Экспериментальная апробация показала сокращение времени проверки на 30% при одновременном повышении точности детекции ошибок. Результаты демонстрируют практическую применимость подхода для трансформации процессов финансового контроля и создания интеллектуальных систем отчетности.

По мнению авторов статьи, успех в руководстве учреждением может быть достигнут в результате внедрения и поддержания в рабочем состоянии системы менеджмента качества (СМК), разработанной для постоянного улучшения деятельности с учётом потребностей всех заинтересованных сторон.

На сегодняшний день каждая российская компания стремится повысить свою конкурентоспособность, поэтому организации проявляют все более глубокий интерес к мировым практикам в области технологий управления предприятием и активно ищут пути построения эффективных производственных систем. В данной статье рассмотрена наиболее продуктивная производственная система, такая как «бережливое производство» (ЛИН-технологии).

В данной статье автор рассматривает проблему автоматизации бизнеса, которая играет важную роль в деятельности предприятий. В работе описаны цели автоматизации, требования к информационным системам, а также классификация информационных систем по типу производства. В заключение подводятся итоги проведенного исследования.