List of publications on a keyword: «эмоциональная регуляция»
Психология и социология
ANO VO "Slaviano-Greko-Latinskaia Akademiia" , Москва г
«The article explores the cognitive aspects of Orthodox prayer, considering it as a tool that affects the mind and consciousness of the believer. Orthodox prayer practices, such as Jesus Prayer, Hesychasm, and mindful prayer, play an important role in the spiritual life, forming a special state of mind, attention and self-control. The study draws on work in religious philosophy, neuropsychology, and cognitive psychology to analyze how regular prayer practice affects cognitive function and can promote neuroplasticity»
The article explores the cognitive aspects of Orthodox prayer, considering it as a tool that affects the mind and consciousness of the believer. Orthodox prayer practices, such as Jesus Prayer, Hesychasm, and mindful prayer, play an important role in the spiritual life, forming a special state of mind, attention and self-control. The study draws on work in religious philosophy, neuropsychology, and cognitive psychology to analyze how regular prayer practice affects cognitive function and can promote neuroplasticity
Экология
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Ландшафтное проектирование как одно из условий художественно-эстетического развития детей в ДОО»
В статье раскрывается значимость ландшафтного проектирования в психическом и эмоциональном развитии детей дошкольного возраста.
Психолого-педагогические аспекты воспитательно-образовательного процесса
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 189 "Sputnik" , Самарская обл
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia predstavlenii o sposobakh emotsional'noi reguliatsii u detei 6-7 let s narusheniem slukha»
Статья рассматривает решение актуальной проблемы – формирование представлений о способах эмоциональной регуляции у детей с нарушением слуха 6–7 лет. Целью работы является теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности психолого-педагогических условий формирования представлений о способах эмоциональной регуляции у детей с нарушением слуха 6–7 лет. В ходе работы решаются задачи: изучение теоретических основ формирования представлений о способах эмоциональной регуляции и выявление уровня сформированности представлений о способах эмоциональной регуляции у детей 6–7 лет с нарушением слуха. В работе теоретически определены и обоснованы психолого-педагогические условия формирования представлений о способах эмоциональной регуляции.