List of publications on a keyword: «книжная культура»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MBOU "NSh - D/S 44" , Белгородская обл
Natalia V. Koneva
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty s doshkol'nikami po oznakomleniiu s khudozhestvennoi literaturoi»
В статье представлен опыт работы по знакомству дошкольников с художественной литературой. Авторами рассмотрены формы и методики работы.
Дошкольная педагогика
Evgeniia A. Liuts
MBDOU "D/S 34" , Белгородская обл
«Obuchenie doshkol'nikov pravilam dorozhnogo dvizheniia cherez sredstva khudozhestvennoi literatury»
В статье авторами рассматривается важность и необходимость формирования в дошкольном возрасте устойчивых навыков безопасного поведения на дорогах через ознакомление с художественной литературой. Материал освещает основные направления реализации образовательных областей «Познавательное развитие» и «Речевое развитие», в которых ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения происходит средствами художественной литературы.
Система образования
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Городская книжная культура как фактор религиозного образования (на примере анализа религиозной литературы г. Волгограда)»
Статья посвящена проблеме влияния религиозного образования на сознание и восприятие городской среды человеком сквозь призму книжной культуры. Автор использует сравнительный, исторический, а также системный методы, позволяющие провести философско-антропологический анализ книжной культуры на рынке г. Волгограда. Автор рассматривает книжную культуру как необходимую доминанту формирования городского образа жизни. Религиозная литература выступает как необходимый фактор религиозного образования, определяющий культурный и символический капитал городской среды.
Дошкольная педагогика
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«К вопросу об организации работы ДОО по формированию у детей дошкольного возраста интереса к книжной культуре»
В данной статье выявлена и обоснована необходимость приобщения детей дошкольного возраста к книжной культуре. Автором предлагается модель комплексной работы дошкольной организации по данной проблеме.