List of publications on a keyword: «педагогическая коммуникация»


Общая педагогика

Publication date: 12.11.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Elmira M. Karimulaeva , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. R. Gamzatova" , Дагестан Респ

«Osobennosti formirovaniia kommunikativnoi kul'tury pedagoga»

Download an article

В статье рассматриваются вопросы модернизации системы образования. Автор отмечает, что интеграционные процессы современной культуры требуют от современного педагога активного личностного участия в организации процесса педагогической коммуникации.

Педагогика

Publication date: 08.06.2018
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia M. Shagieva , candidate of psychological sciences
Tatiana G. Lukova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г

«Rol' mezhlichnostnoi i pedagogicheskoi kommunikatsii v protsesse formirovaniia kommunikativnoi kompetentsii»

Download an article

В статье рассматривается доминирующее положение коммуникативного подхода в сфере преподавания иностранных языков. Отмечается важность межличностной и педагогической коммуникации в процессе формирования коммуникативной компетенции у студентов. Подчёркивается ведущая роль педагога в создании атмосферы совместной коммуникации в аудитории.

Publication date: 13.11.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natalia M. Shagieva , candidate of psychological sciences
Tatiana G. Lukova , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSEI of HE "Saint Petersburg University of RF Ministry of Internal Affairs" , Санкт-Петербург г

«Педагогическая и межличностная коммуникация при обучении иностранному языку»

Download an article

В статье рассматривается проблема педагогической и межличностной коммуникации преподавателя и обучаемых на занятиях по иностранному языку в вузе. Авторы обращают внимание на важность эффективной связи между студентами и преподавателем в аудитории для достижения учебных целей. В статье также отмечается, что педагогическое взаимодействие представляет собой двухсторонний процесс.