List of publications on a keyword: «научная организация»
Экономика
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Istoriia i sovremennyi opyt sovershenstvovaniia organizatsii truda v zarubezhnykh stranakh»
В статье рассмотрены основные теоретические, исторические и практические этапы существования научной организации труда на примерах зарубежных стран.
Экономическая теория
Svetlana V. Rachek , doctor of economic sciences, professor , профессор, заведующая кафедрой
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Istoriia zarozhdeniia nauchnoi organizatsii truda»
Статья описывает основные теоретические и исторические идеи ученых-исследователей, в конечном итоге сформировавшие отдельное направление экономической науки под названием «Научная организация труда»
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
Leonid A. Mikholap , candidate of engineering sciences
Andrei A. Kudriashov
FSBEI of HE "Astrakhan State University" , Астраханская обл
«Внедрение усовершенствованного метода обучения для оптимальной организации учебного процесса в научной организации»
В работе отражено направление по доработке существующих методов обучения, которое затрагивает связь процессов создания и внедрения в практику дополнительного, усовершенствованного метода обучения. Данный метод позволяет оптимально организовать учебный процесс в научных организациях. Статья предназначена для начальников (преподавателей) научных организаций (учебных заведений) с целью распространения опыта в обучении сотрудников (учащихся).
Общая педагогика
Sotsial'no-pedagogicheskii institut FGBOU VO "Michurinskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" , Тамбовская обл
«Развитие основных принципов научной организации труда в современных образовательных организациях»
В статье раскрывается ретроспектива развития основных принципов научной организации труда. Автор приходит к мнению о необходимости последовательно превращать знания по НОТ в руководство к действию, вырабатывать у педагога умения и навыки по научной организации труда, совершенствовать существующую систему труда педагога, развивать потребность сделать совершенствование образовательного процесса непрерывным.