List of publications on a keyword: «Яковлев»

Статья посвящена многогранной просветительской деятельности И.Я. Яковлева (1848–1930) – создателя чувашской письменности, организатора народного просвещения, собирателя фольклора, автора букварей и книг для чтения, детского писателя, публициста и литературного критика. Раскрываются ключевые черты личности просветителя: демократизм, гуманность, глубокие симпатии к обездоленным, непримиримость к ущемлению интересов детей, любовь к родному народу как главная движущая сила всей деятельности. Приводятся примеры использования произведений И.Я. Яковлева в современной школьной практике: чтение рассказов, раскрашивание альбомов, выставки рисунков, выпуск стенгазет, подготовка рефератов. Акцентируется роль рассказов в развитии у детей эмоциональной восприимчивости, сопереживания и гуманных чувств.

В статье раскрывается роль музыкального воспитания и знакомства с чувашской культурой в формировании у детей дошкольного возраста любви к Родине и уважения к своим корням. Авторы делятся опытом организации в детском саду мероприятий, основанных на народной музыке, фольклоре, праздниках и обрядах. Особое внимание уделяется вовлечению родителей в совместную деятельность, что способствует созданию единого культурного пространства и укреплению семейных традиций. Подчёркивается важность комплексного подхода для воспитания гордости за свой народ и бережного отношения к культурному наследию.

В статье анализируется вопрос роли Симбирской чувашской учительской школы в становлении профессионального образования и ремесленных навыков у чувашей в XIX веке под руководством И.Н. Ульянова и И.Я. Яковлева. Школа внедрила обучение сапожному, переплетному, столярному, токарному и кузнечному делу. И.Я. Яковлев сочетал просвещение с православием (переводы Евангелия и Нового Завета на чувашский язык, 1911 г.) и развивал самообразование взрослых. Иллюстрируется модернизация (переход от лаптей к сапогам), роль земств и распространение опыта на Чебоксары (кузница 1889 г.).

Статья посвящена выпускникам Симбирской чувашской школы. Автор рассматривает их биографию и деятельность, результатом которой является просвещение в селениях и городах не только Чувашии, но и у всех малых народах Поволжья.

В статье подробно рассматривается биография и общественно-педагогическая деятельность П.В. Васильева. В работе приведены и проанализированы письма и высказывания не только самого П.В. Васильева, но и его современников. Автором были проведены исследования в архиве Чувашского института гуманитарных наук, в Государственном историческом архиве и др.

В статье рассматривается педагогическое наследие И.Я. Яковлева, одного из великих педагогов Чувашии. Автором отмечено, что просветительская деятельность И.Я. Яковлева направлена на обучение детей-инородцев русскому языку посредством использования родного языка и воспитание молодежи в духе равноправия всех народов.

Данная статья посвящена художнику Николаю Лукичу Яковлеву. В статье его анализируются карикатуры и сатирические плакаты.

В статье рассматривается творчество Петра Яковлевича Мазуркина, известного народного мастера и резчика по дереву. Символы патриотизма и духовности определены авторами статьи в качествен ведущих символов творчества мастера. В статье подробно представлена биография П.Я. Мазуркина, проанализированы его работы.

В данной работе отмечено, что букварь И.Я. Яковлева является богатым источником рассказов, стихов, пословиц и поговорок, способствующих формированию нравственных качеств у детей.

The article describes the Valery Bryusov’s activity in «Vesy» magazine as a translator and critic of the French poet-symbolist Paul Verlaine. Paul Verlaine’s poetry has had an important impact on the Russian symbolism development.