List of publications on a keyword: «имя существительное»
Педагогика
MBOU "Aksubaevskaia SOSh 3" , Татарстан Респ
«Konspekt uroka "Rod imeni sushchestvitel'nogo»
В статье представлен план-конспект урока на тему «Род имени существительного».
Elena A. Lipatova
GBOU AO "Astrakhanskaia lingvisticheskaia gimnaziia" , Астраханская обл
«Metodika prepodavaniia grammatiki inostrannogo iazyka v sravnenii s russkim iazykom. Chast' 1»
Авторы пытаются проследить пользу изучения грамматических реалий иностранных языков в сравнении с русским языком.
Tatiana V. Kozlova
MAOU "SOSh 81" , Кемеровская обл
«Technological map of the lesson in the Russian language»
This article describes the content of the technological map of the Russian language lesson in the 4th grade under the program "School of Russia", taking into account the use of predicted results. The materials of the article may be useful for specialists in the field of pedagogy
Филология и лингвистика
Elena V. Korol , candidate of philological sciences
Surgut State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Деривативный аспект характеристики фразовых глаголов»
В статье изучается фразовый глагол как мотивированная единица производного слова. В результате анализа фразовых глаголов, отобранных на материале газетных статей, были выделены продуктивные способы образования имен от фразовых глаголов.
Филологические науки
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Теоретическое изучение вопросов формирования слоовообразования существительных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня»
В статье рассматриваются вопросы формирования словообразования имён существительных у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня. Автор описывает мнение исследователей об особенностях словообразования у детей с общим недоразвитием речи. Раскрываются речевые проблемы детей с недоразвитием речи III степени. В заключение автор делает вывод о появлении ошибок словообразования имён существительных у детей в случае возникновения трудностей при восприятии речи, внутреннего программирования и моторного осуществления речевой деятельности.