List of publications on a keyword: «фонематическая система»


Педагогика

Publication date: 07.06.2022
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Natal'ia O. Mukhacheva
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ

«Ispol'zovanie igrovykh uprazhnenii v razvitii fonematicheskikh protsessov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s fonetiko-fonematicheskim nedorazvitiem rechi»

Download an article

В статье представлено исследование состояния фонематического слуха и восприятия у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Автор доказывает, что использование игр и игровых упражнений в коррекционно-логопедической работе с детьми с использованием игр и игровых упражнений показала свою результативность и способствовала развития фонематических процессов у старших дошкольников с ФФНР.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 09.08.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Olga V. Kriazh
MBDOU "D/S 22" , Краснодарский край

«Формирование фонетико-фонематической системы речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР как необходимое условие успешного обучения в школе»

Download an article

В представленной статье рассмотрены особенности формирования фонетико-фонематической системы речи у детей с общим недоразвитием речи.

Publication date: 16.03.2017
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Kseniia S. Matkovskaia
MAPEI "Kindergarden №40 "Alyonushka" , Новгородская обл

«Формирование речевых навыков у дошкольников с дизартрией»

Download an article

У детей дошкольного возраста часто диагностируют дизартрию. В то же время, несмотря на наличие методических рекомендаций по коррекции этой речевой патологии, многие логопеды признаются, что их представления и знания в данной области недостаточны. Для повышения эффективности работы необходимо иметь в виду, что органическая природа этого расстройства предполагает необходимость планового, последовательного формирования всех компонентов речи. В статье представлена специфика коррекционно-логопедической работы при дизартрии, перечислены её принципы, задачи и методы, указаны направления в логопедической работе по устранению дизартрии.