List of publications on a keyword: «психоанализ»

Статья посвящена исследованию развития категории бессознательного в истории психологии. В ней рассматривается эволюция понимания бессознательного от древних учений до современных теорий. Авторы анализируют работы выдающихся психологов и философов, таких как Зигмунд Фрейд, Карл Юнг, освещают различные подходы к изучению и интерпретации бессознательного. Статья также рассматривает влияние категории бессознательного на развитие психологической науки и практики, а также ее значение для современного общества. Описывается вклад известных российских ученых, таких как Иван Петрович Павлов, Лурия, Леонтьев, Запорожец, Рубинштейн, в изучение этой концепции. Отмечается их влияние на развитие психологии и понимание скрытых мотивов и конфликтов, существующих на бессознательном уровне психики. Также рассматривается влияние нейропсихологии и исследований в области психосоматики на понимание механизмов бессознательного взаимодействия между психикой и физиологией человека.

В данной статье рассматривается проблема тревожности в подростковом возрасте, причины ее возникновения и определения данного понятия в современной психологии.

По признанию З. Фрейда, отказ от гипноза и замена его новой техникой – методом свободных ассоциаций – стали толчком к развитию и становлению психоанализа. Необходимость свободного, произвольного изложения мыслей была выдвинута до З. Фрейда немецким писателем и публицистом Л. Бёрне. В написанной вместе с венским врачом Й. Брейером работе «Исследование истерии» (1895) З. Фрейд сказал, что, благодаря методу свободных ассоциаций без всякого гипноза, у пациентов появляются новые и проникающие глубже воспоминания. С точки зрения З. Фрейда, первая, случайно пришедшая мысль в голову пациента содержит в себе если не все, то многое из того, что необходимо для раскрытия его бессознательной деятельности.

В статье рассматриваются теоретические аспекты проблемы развития дивергентного мышления дошкольников. Использован метод анализа научной литературы при исследовании подходов к изучению мышления в зарубежной и отечественной науке, современной теории дивергентного мышления, особенностей и способов его развития у дошкольников. Результатом является определение роли изобразительной деятельности для развития дивергентности мышления дошкольников в детском саду.

В данной статье рассмотрен такой метод психоанализа, как игра. В работе отмечен факт выявления имеющихся расстройств у ребенка посредством игры, а также их корректировки.

The authors of this article have analyzed different points of view about methods of effect on consciousness and have made a conclusion that it is important to implement some esoteric practices. The work describes the method of holotropic breathing.

В статье рассмотрен вопрос поиска мотивации учащихся. Автор предлагает использование различных психотехнологий для решения поставленной проблемы. В работе сделан вывод о малоэффективности использования нейролингвистического программирования и эриксоновского гипноза в мотивации студентов высшей школы.

В статье анализируется сущность понятия любви в концепциях психоаналитиков, а именно, изучение любви как проявления либидо – в концепции З. Фрейда, как чувства привязанности – в концепции К. Хорни, «искусства любить» – в концепции Э. Фромма.