List of publications on a keyword: «художественно-эстетическое восприятие»


Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Publication date: 19.05.2016
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Evgeniia V. Maliugina
Tatyana O. Smoleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл

«О развитии художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста»

Download an article

В статье представлено направление педагогики, посвященное изучению развития художественно-эстетического восприятия детей старшего дошкольного возраста. В этом контексте рассматриваются педагогические условия развития у детей художественно-эстетического восприятия в процессе ознакомления их с произведениями с художников-пейзажистов Восточной Сибири. Авторами представлены этапы исследования и методы экспериментальной работы.

Информационно-методическое сопровождение образовательного процесса ДОУ

Publication date: 14.09.2026
Evaluate the material Average score: 0 (Всего: 0)
Anastasiia I. Zaikovskaia
MDOU "D/S OV 27" , Белгородская обл

«Интегрированный подход в художественно-эстетическом развитии личности ребенка в условиях ФГОС»

Download an article

В статье рассматривается искусство как специфическая форма познания действительности и его роль в формировании личности дошкольника. Цель работы – обосновать эффективность интегрированного подхода, объединяющего различные виды искусства и детской деятельности. Автор опирается на ФГОС дошкольного образования, определяющий объединение обучения и воспитания на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей. Показано, что интеграция строится на общности целей и психических процессов, а её основой служит художественный образ. Приведены примеры из практики: использование мнемотехники при знакомстве с литературными произведениями, графического письма на музыкальных занятиях, нетрадиционных техник рисования, дизайн-деятельности и аранжировки. Отмечено, что интегрированный подход способствует проявлению индивидуальности, творчества и самовыражения ребёнка. Материал адресован воспитателям и педагогам дополнительного образования.