List of publications on a keyword: «методы контроля»

В статье рассматривается психологическая подготовка как важный аспект спортивной деятельности, особенно в контексте подросткового возраста, когда формируются ключевые личностные качества и навыки. В лёгкой атлетике, как и в других видах спорта, психологическое состояние спортсмена играет значительную роль в достижении высоких результатов. Подростковый возраст характеризуется интенсивными физиологическими и психологическими изменениями, что делает процесс подготовки спортсменов в этом возрасте особенно сложным и ответственным. Понимание и учёт этих особенностей позволяет тренерам и педагогам эффективно организовывать тренировочный процесс, способствуя гармоничному развитию личности спортсмена и улучшению его результатов.

В статье рассматривается психолого-педагогическое сопровождение юных спортсменов в легкой атлетике как многогранный и комплексный процесс, охватывающий не только физическую подготовку, но и психологические аспекты, необходимые для достижения высоких результатов. Авторами отмечено, что методы, используемые в психолого-педагогическом сопровождении, должны быть разнообразными и адаптированными к индивидуальным особенностям каждого спортсмена.

В статье рассматриваются научные подходы к пониманию роли педагогической диагностики в результативности обученности и воспитанности субъектов образования. Внимание автора обращено на способы диагностики обученности: устный и письменный опрос, тестирование, портфолио, принципы их применения. Указаны основные методики диагностики воспитанности: недописанный тезис, сферограмма, тест-рисунок, фантастический выбор, акт добровольцев.

Автор дает определение методам контроля и подробно описывает следующие традиционные методы контроля: устный опрос, письменный контроль, зачет, самостоятельная работа, контрольная работа, практическая работа, тест.

Контроль и анализ являются важнейшими составляющими процесса управления инновационной деятельностью кредитной организации. Эти два элемента управления являются результирующими и позволяют оценить реальность формулируемых целей инноваций и достаточность финансовой ресурсной базы. Автор приходит к выводу, что в управлении инновационной деятельностью кредитной организации контроль как завершающая стадия данного процесса приобретает всё большую роль и требует пересмотра существующих подходов в исследованиях в этой области управления.

В статье рассматриваются вопросы анализа причин брака на выходе технологического процесса с применением статистических методов контроля.

В статье рассматриваются вопросы использования статистических методов контроля при оценке качества комплектующих.

В данной статье рассматриваются вопросы анализ качества технологического процесса производства пленки ПЭТ с применением статистических методов контроля.

В статье рассмотрены методы контроля знаний, отмечены преимущества и недостатки нетрадиционных методов контроля качества знаний, сделан вывод о целесообразности их использования совместно с традиционными методами.

Одним из важнейших экономических показателей деятельности фирмы являются затраты фирмы. В данной статье рассматриваются этапы и проблемы управления затратами, для выделенных проблем приводятся пути решения и рассматриваются различные методы контроля затрат.

Работа посвящена качественной характеристике педагогического контроля: виды, формы и методы в рамках реализации ФГОС. Проанализировано содержание контроля в традиционных формах, представлены современные требования к осуществлению контроля, приведены востребованные формы контроля, направленные на качественное усвоение знаний учащихся в области математики.

В статье рассматриваются статистические методы, применяемые в технологии автоматизированного доения на основе собранных данных за время доения животного. Анализируется целесообразность использования данных методов на животноводческих предприятиях.

В данной статье авторами рассматривается вопрос контроля знаний и умений студентов. Исследователями отмечается, что такие методы подразделяются на устные и письменные опросы, контрольные, практические задания по закреплению теоретических знаний, навыков и умений.