List of publications on a keyword: «структура занятия»


Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования

Publication date: 27.05.2026
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Liubov' M. Mangeroskaia
MDOU "D/S 31 s. Bessonovka" , Белгородская обл
Anna A. Shcherbinina
Svetlana A. Poddubrovskaia
Aleksandra A. Ten
MOU "Maiskaia gimnaziia Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл

«Razrabotka i provedenie integrirovannykh zaniatii v DOU»

Download an article

В статье рассматривается технология разработки и проведения интегрированных занятий в дошкольных образовательных учреждениях. Интеграция определяется как современный подход, объединяющий различные образовательные области для формирования у детей целостного восприятия окружающего мира. Выделены преимущества интегрированных занятий: повышение познавательной активности, развитие творческих способностей, формирование целостной картины мира, повышение эффективности образовательного процесса.

Коррекционная педагогика, дефектология

Publication date: 06.01.2017
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Zhanna V. Morozova
MPEI Combinatory Kindergarden №105 , Тверская обл

«Логопедические занятия в образовательном процессе»

Download an article

Данная статья может быть использована логопедами как основа творческих, нестандартных и оригинальных конспектов. В работе сформулированы основные требования к планированию занятия.

Дополнительное (внешкольное) образование детей

Publication date: 17.08.2016
Evaluate the material Average score: 5 (Всего: 1)
Elena F. Kozina , candidate of pedagogic sciences , доцент
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г

«Organization of extracurricular activity among primary school pupils in clubs of social science and natural science development»

Download an article

Inthe following paper the author gives classifications of kids' clubs, investigates the order of extracurricular social science and natural science activity organization of pupils and the structure of lessons.