Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогическая и коррекционная психология
МАОУ «СОШ №143» , Свердловская обл
«Введение в практику образовательного учреждения школьной службы примирения»
Автором статьи приводится практический пример внедрения в деятельность образовательных организаций школьных служб примирения на базе МБОУ «СОШ №143» как экспериментальной базовой площадки. Актуальность проекта заключается в снижении уровня конфликтности между детьми и подростками в образовательной среде, воспитании толерантности, снижении нагативного влияния конфликтов на психику подростка.
Компания «Е.Бабанова &Ko» , Ивановская обл
Бабанова Надежда Николаевна , канд. экон. наук , декан
ФГБОУ ВО «Ивановский государственный энергетический университет им. В.И. Ленина» , Ивановская обл
«Феноменология понятий «личная сила» и «харизма» человека»
В статье осуществлен анализ феноменов личной силы и харизмы человека. Описаны характеристики данных феноменов и стратегии их развития. Показана взаимосвязь феноменов личной силы и харизмы с успехом и лидерством. Значительное внимание уделено раскрытию механизмов постановки и реализации успешного публичного выступления
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Механизмы социализации людей с физическими недостатками развития»
В данной статье рассматривается специфика протекания процесса социализации у людей с ограниченными возможностями здоровья. Основное внимание уделяется анализу форм, механизмов социализации.
Вервейко Ирина Николаевна , педагог-психолог
МБОУ «Лицей №32» , Белгородская обл
«Профессионально-педагогическая культура педагога»
В статье рассматриваются вопросы формирования профессионально-педагогической культуры педагога в практике работы лицея, раскрывается содержание каждого направления работы с коллективом.
ГКУ «Мирнинский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних «Харысхал» , Саха /Якутия/ Респ
«Гиперактивные дети – неудобные дети (помощь психолога родителям гиперактивных детей)»
В статье рассматривается понятие «гиперактивность», выделяются критерии гиперактивности. Автором приводятся этапы работы с гиперактивными детьми, а также представлены результаты психокоррекционной работы по итогам 2013–2014 гг.
МАДОУ «Д/С №1» , Ростовская обл
«Развитие эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста посредством элементов песочной игротерапии»
В статье рассматривается проблема развития эмоциональной сферы детей дошкольного возраста, выделяется метод коррекции эмоционального состояния старшего дошкольника посредством элементов песочной игротерапии.
МАДОУ «Д/С №4» , Свердловская обл
«Гендерные особенности нервно-психической адаптации студентов колледжа»
В статье представлены результаты эмпирического исследования динамики нервно‐психической адаптации студентов колледжа с разными типами гендерной идентичности.
МБДОУ «Д/С ОВ №83» , Татарстан Респ
«Коррекционная работа с тревожными детьми старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии»
Данная работа направлена на коррекцию тревожности у детей старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии. Занятие включает в себя пять этапов, которые направлены на мышечное расслабление, успокоение раскрепощение ребенка, развитие доверия друг к другу, развитие воображения через рисование героев сказки. Непосредственно терапевтическая сказка направлена на осознание и преодоление ребенком своей проблемы и поиск выхода из нее.
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Психолого-педагогические условия развития детского экспериментирования»
В статье рассматриваются технологические и личностные психолого-педагогические условия развития такой деятельности детей дошкольного возраста, как экспериментирование, выделены факторы, негативно и позитивно влияющие на развитие поисковой активности детей.