Список публикаций по ключевому слову: «»
Коррекционная педагогика, дефектология
Центр развития ребенка «Непоседы» , Хакасия Респ
«Особенности формирования фразовой речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня»
В статье дано описание трех уровней речевого развития, отражающих типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи.
Гладун Лариса Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл
«Педагогические условия формирования мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта»
В данной статье рассматриваются основные подходы к исследуемому понятию, выделяются педагогические условия, способствующие эффективному формированию мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта.
Скударнова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Валишина Рафиса Раисовна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С «Родничок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Родителям о развитии речи ребенка»
По мнению авторов, речь – инструмент развития высших отделов психики человека. Обучая ребенка родной речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, подготавливают условия для успешного обучения в школе.
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Гармонизация личностной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (рекомендации для родителей)»
В данной статье раскрыты основные проявления тревожности в дошкольном детстве. В работе также обозначены причины этого состояния и направления гармонизации эмоционального состояния дошкольников с ОВЗ.