Список публикаций по ключевому слову: «»


Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 20.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Цапусова Елена Юрьевна , учитель-логопед
Центр развития ребенка «Непоседы» , Хакасия Респ

«Особенности формирования фразовой речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня»

Скачать статью

В статье дано описание трех уровней речевого развития, отражающих типичное состояние компонентов языка у детей дошкольного и школьного возраста с общим недоразвитием речи.

Дата публикации: 25.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Сигида Татьяна Владимировна , студентка
Гладун Лариса Александровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет» , Иркутская обл

«Педагогические условия формирования мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта»

Скачать статью

В данной статье рассматриваются основные подходы к исследуемому понятию, выделяются педагогические условия, способствующие эффективному формированию мыслительной деятельности у дошкольников с нарушением интеллекта.

Дата публикации: 25.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юсупова Галима Курмановна , учитель-логопед
Скударнова Екатерина Валерьевна , педагог-психолог
Валишина Рафиса Раисовна , учитель-логопед
МБДОУ Д/С «Родничок» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО

«Родителям о развитии речи ребенка»

Скачать статью

По мнению авторов, речь – инструмент развития высших отделов психики человека. Обучая ребенка родной речи, взрослые способствуют развитию его интеллекта и высших эмоций, подготавливают условия для успешного обучения в школе.

Дата публикации: 25.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край

«Гармонизация личностной сферы дошкольников с ограниченными возможностями здоровья (рекомендации для родителей)»

Скачать статью

В данной статье раскрыты основные проявления тревожности в дошкольном детстве. В работе также обозначены причины этого состояния и направления гармонизации эмоционального состояния дошкольников с ОВЗ.