Список публикаций по ключевому слову: «»


Коррекционная педагогика

Дата публикации: 29.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Сергадеева Алёна Александровна , студентка
Маслова Ирина Александровна , преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Логопедическая работа по коррекции звукопроизношения у детей с нарушениями слуха»

Скачать статью

В статье рассмотрены изучение и коррекция нарушений звукопроизношения у слабослышащих младших школьников. Исследовано, что проблема нарушения звукопроизношения заключается в том, что стойкое и выраженное снижение слуха препятствует не только восприятию речи, но и приводит к нарушению экспрессивной речи. Также выявлено, что уровень нарушений устной речи будет непосредственно зависеть от степени нарушения слуха, времени его возникновения и условий развития ребенка.

Дата публикации: 30.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Прохорова Ольга Владимировна , тьютор
Леонова Наталья Викторовна , тьютор
МБОУ «СОШ №2» , Белгородская обл

«Индивидуальное сопровождение учащихся с ОВЗ в образовательном процессе и успешное их включение в образовательную среду»

Скачать статью

Статья посвящена вопросу обеспечения оптимальных условий для успешной интеграции детей с ОВЗ в среду здоровых сверстников в школьном учреждении. Создание этих условий – задача сложная, требующая комплексного подхода и полной отдачи от всех участников процесса.

Дата публикации: 24.12.2021 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Михайлюкова Ксения Федоровна , учитель-логопед
МБОУ «Гимназия №2» , Белгородская обл
Караптан Юлия Сергеевна , учитель-логопед
МБОУ «СОШ №16» , Белгородская обл

«Использование информационно-коммуникационных технологий в коррекционной работе с детьми»

Скачать статью

В статье рассмотрены вопросы эффективного использования информационно-коммуникационных технологий при организации учебного процесса, технологии в коррекционной работе с детьми, основные факторы отбора мультимедийных программ для их использования в коррекционном обучении, устройства, предназначенные для повышения коррекционного эффекта деятельности педагога.