Список публикаций по ключевому слову: «»
Педагогика
Воронина Лариса Валентиновна , студентка
ФГБОУ ВО «Российский государственный гидрометеорологический университет» , Санкт-Петербург г
«Роль интерактивных методов обучения в развитии коммуникативной компетенции в средней школе»
В статье рассматривается значение интерактивных методов обучения для формирования и развития коммуникативной компетенции у школьников среднего звена. Особое внимание уделено практическому применению таких интерактивных форм как ролевые игры, дискуссия и групповые проекты. Представлены результаты внедрения интерактивных технологий в учебный процесс и проанализировано их влияние на улучшение коммуникативной компетенции.
МБОУ «Физико-математический лицей №123» , Татарстан Респ
Антонова Елена Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №86 с УИОП» , Татарстан Респ
«Экономика в школьном курсе математики: от абстракции к финансовой грамотности»
В статье рассматривается необходимость и методы интеграции экономических понятий в школьный курс математики. Анализируется использование экономических задач (проценты, кредиты, оптимизация, функции спроса и предложения), что способствует повышению мотивации учащихся, формированию функциональной грамотности и подготовке к реальной жизни. Особое внимание уделяется метапредметным связям, которые делают абстрактные математические законы наглядными и прикладными.
ФГАОУ ВО «Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого» , Санкт-Петербург г
«Искусственный интеллект как фактор трансформации прагматической компетенции в академической коммуникации»
В статье рассматривается влияние технологий искусственного интеллекта на трансформацию прагматической компетенции в академической коммуникации. Анализируется, каким образом интеграция ИИ-инструментов в образовательную практику влияет на управление дискурсом, процессы медиации и критерии коммуникативной адекватности. Особое внимание уделяется модификации дескрипторов прагматической компетенции в условиях цифрового взаимодействия. Показано, что искусственный интеллект не только поддерживает языковое производство, но и изменяет параметры оценки прагматической компетенции в высшей школе.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«Аутентичный текст на занятиях по изучению профессионального русского языка в иноязычной аудитории»
В статье затрагивается тема привлечения аутентичных текстов для изучения профессионального русского языка в иностранной аудитории. Главную цель предлагаемой работы составляет развитие языковых компетенций в рамках обучения иностранцев маркетинговым специальностям на основе чтения и лингвистического анализа профессиональных неадаптированных текстов на русском языке.
Горюнова Юлия Эдуардовна , воспитатель
МДОУ «ЦРР – Д/С №4» , Белгородская обл
«Обучение детей ДОУ в движении с играми Vay Toy»
В статье поднимается тема обучения детей в движении с играми вай той. Данная методика сочетает в себе физическую активность и игровые элементы, что способствует не только развитие физических навыков, но и формирование социальных взаимодействий среди детей. Игры, основанные на движении, помогают детям не только усваивать новые знания, но и развивать координацию, ловкость и командный дух. Обучение детей в движении с играми вай той открывает новые горизонты для образовательной практики. Это не просто способ развлечения, но и важный инструмент для формирования личности.
Бочарникова Светлана Дмитриевна , воспитатель
Ерёмина Ольга Владимировна , педагог-психолог
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Квест-игры для детей младшего дошкольного возраста»
В статье рассматриваются игры по безопасности с детьми младшего возраста. Авторами представлены игры, направленные на безопасность в быту, безопасность на дороге.