К вопросу о формировании алгоритмического мышления младших школьников
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- X Международная научно-практическая конференция «Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики»
- Автор:
- Лялина Е.Ю. 1
- Рубрика:
- Теория и методика общего образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 2759 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБОУ «Лицей №1»
- ГОСТ
Для цитирования:
Лялина Е. Ю. К вопросу о формировании алгоритмического мышления младших школьников: сборник трудов конференции. // Педагогика и психология: актуальные вопросы теории и практики : материалы X Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 19 март 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 108-111. – ISSN 2411-8117.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В работе раскрыты этапы обучения алгоритмам младших школьников. Автором представлен опыт работы по использованию алгоритмов и алгоритмических предписаний в курсе математики для начальной школы.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Информатика. 7–9 кл. Базовый курс. Практикум-задачник по моделированию. / Н.В. Макарова, Г.С. Николайчук, Ю.Ф. Титова [и др.]; под ред. проф. Н.В. Макаровой. – СПб.: Питер, 2007. – 176 с.
- 2. Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. / И.Г. Семакин, Л.А. Залогова [и др.]. – 5-е изд. – М., 2012. – 341 с.
- 3. Использование алгоритмов на уроках математики в начальной школе: методическое пособие для студентов педагогических колледжей и учителей начальных классов / Сост. Г.Г. Мальцева. – Челябинск: ЧПК №2, 2012. – 32 с.
- 4. Непейвода Н.Н. Алгоритм // Новая философская энциклопедия: В 4-х т. Т. 1 / Ин-т философии РАН; под. ред. В.С. Степина, А.А. Гусейнова [и др.]. – М.: Мысль, 2010. – С. 76.
- 5. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://metodiks.ucoz.ru/index/algoritmicheskoe_myshlenie_algoritmicheskaja_i_informacionnaja_kultura/0–6496
- 6. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://nsportal.ru/vuz/pedagogicheskie-nauki/library/2012/02/18
Комментарии(0)