Взаимодействие семьи и педагогов при формировании знаний в коррекционном процессе
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная научно-практическая конференция «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития»
- Авторы:
- Петрова С.В. 1 , Бредихина Т.П. 1 , Решетникова В. А. 1
- Рубрика:
- Специальное и коррекционное образование в ДОУ
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1896 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка»
- ГОСТ
Для цитирования:
Петрова С. В. Взаимодействие семьи и педагогов при формировании знаний в коррекционном процессе: сборник трудов конференции. / С. В. Петрова, Т. П. Бредихина, В. А. Решетникова // Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы развития : материалы VI Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 3 окт. 2015 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2015. – С. 130-133. – ISSN 2410-8642.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
Одним из требований к психолого-педагогическим условиям является требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. В данной статье авторами описывается работа воспитателей и учителя-логопеда с родителями воспитанников коррекционной группы
Комментарии(0)