Петрова Светлана Владимировна

Место работы

Организация:
МБДОУ «Д/С №52 «Ласточка» Старооскольского городского округа
Должность:
воспитатель

Статьи автора(4)

Реализация ФГОС в условиях применения информационно-коммуникативных технологий в ДОУ

25.09.2014

Аннотация

статья раскрывает новые формы работы в дошкольных учреждениях, которые позволяют педагогам ненавязчиво обучать воспитанников. В наше время актуальна проблема использования ИКТ. В статье, на примере НОД по развитию речи рассматриваются несколько способов составления рассказов по картинкам с применением ИКТ. Авторы статьи считают, что положительным моментом является также то, что применение ИКТ направлено не только на обучение, но и способствует развитию мышления, логики, фантазии детей. Также ИКТ является обогащающим и преобразовывающим фактором развития предметной среды и позволяет внедрить ин...
подробнее

Взаимодействие семьи и педагогов при формировании знаний в коррекционном процессе

23.09.2015

Аннотация

одним из требований к психолого-педагогическим условиям является требование обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей. В данной статье авторами описывается работа воспитателей и учителя-логопеда с родителями воспитанников коррекционной группы
подробнее

Использование ИКТ в процессе подготовки детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе

04.03.2016

Аннотация

в данной статье авторами рассматривается вопрос роли ИКТ в решении задач по успешной подготовке детей к школе. В работе приводится классификация основных программ для работы на компьютере. Такой взгляд может быть интересен специалистам в области дошкольного образования.
подробнее

Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи посредством дидактической игры

23.10.2016

Аннотация

в данной статье описывается работа педагогов коррекционной группы по использованию дидактических игр в обучении и воспитании детей с ОНР. Авторы отмечают, что обязательными структурными элементами дидактической игры являются обучающая и воспитывающая задача, игровые действия и правила.
подробнее