Структурные компоненты готовности педагога-психолога к использованию здоровьесберегающих образовательных технологий в работе с педагогами
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- IV Международная научно-практическая конференция «Образовательная среда сегодня: теория и практика»
- Автор:
- Миназова З.М. 1
- Рубрика:
- Психолого-педагогические аспекты образования
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1444 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Чеченский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Миназова З. М. Структурные компоненты готовности педагога-психолога к использованию здоровьесберегающих образовательных технологий в работе с педагогами: сборник трудов конференции. // Образовательная среда сегодня: теория и практика : материалы IV Междунар. науч.–практ. конф. (Чебоксары, 9 дек. 2017 г.) / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2017. – С. 130-132. – ISBN 978-5-6040397-3-1.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В статье рассматриваются основные компоненты готовности будущего педагога-психолога к использованию в своей работе здоровьесберегающих технологий с целью укрепления здоровья педагогов. Автор считает, что выявление главных структурных составляющих данного умения, его критериев и показателей позволит более четко наметить психолого-педагогические условия его формирования у студентов в рамках профессиональной подготовки в вузе.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Миназова З.М. Профессиональная подготовка педагога-психолога к решению вопросов охраны здоровья детей средствами здоровьесберегающих образовательных технологий // Мир науки, культуры, образования. – 2017. – №1 (62). – С. 103–104.
- 2. Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Уровень высшего образования. Бакалавриат. Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 14 декабря 2015 г. №1457) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru/71309970/#ixzz50Vc0C3sB
- 3. Эрганова Н.Е. Методика профессионального обучения: Учеб. пособие для вузов [Гриф УМО] / Н. Е. Эрганова. – 4-е изд. – М.: Академия, 2013. – 210 с.
Комментарии(0)