Музыка как средство развития эмпатии
Статья в сборнике трудов конференции
- Опубликовано в:
- VI Международная студенческая научно-практическая конференция «Студенческая наука: современные реалии»
- Автор:
- Салдеева В.В. 1
- Рубрика:
- Педагогические науки
- Рейтинг:
- Статья просмотрена:
- 1315 раз
- Размещено в:
- eLibrary.ru
1 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет»
- ГОСТ
Для цитирования:
Салдеева В. В. Музыка как средство развития эмпатии: сборник трудов конференции. // Студенческая наука: современные реалии : материалы VI Междунар. студенч. науч.-практ. конф. / редкол.: О. Н. Широков [и др.] – Чебоксары: Центр научного сотрудничества «Интерактив плюс», 2018. – С. 13-15. – ISBN 978-5-6042142-4-4.
- Полный текст
- Метрики
Аннотация
В данной статье рассматривается проблема влияния музыки на человека, которое носит эмоциональный характер, а это соответствует природе эмпатии, у которой в основе лежит эмоциональный критерий. Музыка обладает сильным эмоциональным воздействием, она вызывает в человеке добрые эмоции и чувства. Таким образом, музыка может быть хорошим средством по развитию эмпатии.
Ключевые слова
Список литературы
- 1. Абдуллин Э.Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э.Б. Абдуллин, Е.В. Николаева. – М.: Академия, 2014. – 336 с.
- 2. Артоболевская А. Первая встреча с музыкой: Из опыта работы педагога-пианиста с детьми дошкольного и младшего школьного возраста: Учебное пособие. – М., 2016. – 164 с.
- 3. Выготский Л.С. Психология искусства. – М.: Педагогика, 2015. – С. 243.
- 4. Гончарова О.В. Теория и методика музыкального воспитания: Учебник для студ. учреждений сред. проф. образования / О.В. Гончарова, Ю.С. Богачинская. М.: Академия, 2012. – 255с.
- 5. Дмитриева Л.Г. Методика музыкального воспитания в школе / Л.Г. Дмитриева, Н.М. Черноиваненко. – М.: Просвещение, 2010. – 365 с.
- 6. Пиличяускас А.А. Познание музыки как педагогическая проблема / А.А. Пиличяускас // Музыка в школе. – 2016. – №1. – С. 12.
- 7. Титченер Э.Б. Очерки психологии. – М., 2014. – 159 с.
Комментарии(0)