Семенова Татьяна Алексеевна

в статье описываются формы работы по игровой деятельности в дошкольном возрасте. Исследователи сообщают, что продуманная система дидактических игр по развитию воображения дошкольника, которая проводилась в течение четырех лет, дала ощутимый результат: дети стали интеллектуально активнее, решительнее, умеют высказывать свое мнение и отстаивать свою точку зрения; не робеют перед нестандартными заданиями, проявляя находчивость и фантазию. Игры помогли раскрыть индивидуальные и личностные особенности каждого ребенка.

в данной статье описаны особенности развития одаренности дошкольников с учетом их гендерной принадлежности. Авторы приходят к выводу, что именно гендерные различия могут оказаться особенно значимыми в выявлении, реализации и развитии способностей и одарённости как наиболее индивидуализированных проявлений личности