задача каждого педагога – уметь найти такие формы и методы обучения, которые будут способствовать развитию мышления у каждого обучающегося. В данной статье акцент делается на работе с философским тестом как методе формирования самостоятельного, творческого мышления на уроках «Основы философии».
статья раскрывает особенности преподавания истории в учреждениях СПО на основе Концепции преподавания общеобразовательных дисциплин с учетом профессиональной направленности основных образовательных программ среднего профессионального образования.
Для оптимальной работы сайта и оптимизации его дизайна мы используем куки-файлы, а также сервис Яндекс.Метрика для сбора и статистического анализа данных о посещении Вами страниц сайта. Продолжая использовать сайт, Вы соглашаетесь на использование куки-файлов и указанного сервиса.
