Катеруша Светослав Александрович

в данной статье в соответствии с аналитико-герменевтическим подходом рассматривается проблема рецепции философских знаний носителями иных форм сознания. Экспликация этой проблемы является необходимой предпосылкой преподавания философии в качестве общевузовского предмета.

в статье, основываясь на аналитико-герменевтическим подходе, авторами проведена попытка рассмотреть проблему видения концепта «здоровье» в миросозерцании традиционных и классических философских учений. Данная работа может быть полезна авторам в области философии.