Янсон Лина Викторовна

в данной статье рассматриваются проблемы, связанные с формированием экологической культуры учащихся начального и среднего общего образования. Автором дается определение понятия «экологическая грамотность» и описываются ее основные составляющие. В работе охарактеризованы процесс воспитания экологической культуры и роль научно-популярной литературы в становлении и воспитании личности.

автором представлены ситуации из личного опыта работы. Описаны задачи, цели и способы их выполнения. Статья раскрывает проблему современной начальной школы – развитие речи школьников.