Смольская Виктория Андреяновна

в статье представлены результаты педагогического эксперимента, который проводился с целью выявления эффективности применения физических упражнений на занятиях с детьми. Описаны упражнения, выполняемые учениками на занятиях в игровой форме. В работе применялись следующие методы: анализ и обобщение научной и научно-методической литературы по теме исследования; антропометрические методы исследования; физиологические методы исследования; оценка физической работоспособности.

в данной работе рассмотрена проблема оздоровительной направленности уроков физической культуры для девочек-подростков. В результате проведенного авторами эксперимента был получен материал, который позволил расширить знания по типологически обусловленным особенностям девочек разных соматотипов; на основании полученных данных разработать экспериментальную методику педагогического воздействия на состояние физического здоровья и физической подготовленности девушек-подростков с учетом их типологически обусловленных особенностей.