Олимпиадные задачи по математике как средство развития творческого мышления студентов
Аннотация
в данной статье исследуется вопрос развития творческого мышления студентов – будущих учителей математики – через решение олимпиадных задач. Авторы анализируют понятие «творческое мышление», обосновывают необходимость развития стилей мышления.
подробнее